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Jun
候選人解剖台
6/30/2010
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學生唸大學，學費繳得苦哈哈，教育部還大張旗鼓要抓影印原文書，而一位在服務處當義工的高雄大學的吳同學就曾經告訴昭順說：「買原文書，可能上完一學期整本書用不到三分之一，但是他的價錢至少可以讓我吃30幾個便當!」這樣的心聲，相關單位聽到了嗎？
每學期開學，教授的書單一本一本的開，兩、三本原文書就快相當於大學生一個月的飯錢。大學課程多元，每位老師、教授都有自己的授課方式，往往所需用到的課本也不盡相同，而一個大學生必修加上選修的課程，一學期可能要用到七至八本課本。一本原文書的價錢，可以讓學生好好吃幾噸正餐，尤其是助學貸款的學生，打工貼補生活花費，經濟已很緊縮，原文書價格過於昂貴，使得影印成為很多學生不得不然的選擇。
基本上，智慧財產權是國人應該重視的問題，然而大動作的抓學生影印原文書，學校隔壁的夜市盜版光碟、軟體依舊生意興隆，這樣的現象值得令人深思。
學生的課業壓力越來越重是不爭的事實，而教育部對於智慧財產權保護也是職責所在，這其中，難道沒有兩全的辦法嗎？
昭順在求學時也經歷過同樣的困擾，尤其唸的是醫藥，一些原文書更成為課業及經濟上的負擔，如今看到大學生這樣的困擾，真的是感同身受。
昭順認為，讓學生學習尊重智慧財產產是必要的做法，但是在受到經濟不景氣的影響，也確實有許多學生無力負擔這樣的花費，因此，教育部是否該制定一套兩全的辦法，讓學生在不損及智慧財產權的前提下，可以讓學生的經濟壓力得以減輕？
此外，盜版光碟的問題由來已久，政府也三令五申的加以查緝，但是市面上的盜版光碟卻依然盛行，許多地下的製造及販賣場所更大張旗鼓的做生意，相關單位卻始終充耳不聞，相對於一味抓學生影印原文書的現象，豈不十分諷刺？
黃昭順